Encadrement pédagogique

On parle beaucoup de l'encadrement pédagogique au SSF, mais concrètement, comment cela se traduit-il ?

Personnel dévoué et engagé

S'il est une chose qui démarque clairement notre école des autres établissements d'enseignement, c'est bien la qualité exceptionnelle de son encadrement pédagogique.

Tous les membres de notre personnel enseignant ont choisi d'enseigner au SSF et contribuent à préserver quotidiennement notre réputation d'excellence. 

Accompagnement

Au SSF, l'accompagnement des enseignants se fait également en dehors des heures de cours:

  • Rencontre individuelle
  • Récupération
  • Dépannage
  • Plusieurs centres d'aide offerts chaque semaine en sciences, chimie et physique, anglais, éducation physique, français, mathématiques et univers social

Formation continue

Voici quelques exemples de formations suivies par notre équipe exceptionnelle d’enseignants pour laquelle la formation continue est importante :

  • Autisme, syndrome d'Asperger et douance
  • Implantation des nouveaux programmes d'éducation financière, histoire de 3e et 4e secondaire
  • Certification Google
  • Fonctions exécutives
  • Montage vidéo
  • Réalité virtuelle
  • Enseignement différencié
  • Applications diverses
  • Congrès des regroupements des enseignants pour chaque matière
  • Camp d'été | leadership, évaluer autrement, différencier son enseignement, etc.
  • Suite Adobe
  • Programmation et robotique

Orthopédagogie

« À l'époque où j'étais moi-même une élève du secondaire, je me plaisais à découvrir les régularités grammaticales, la logique propre aux mathématiques, mes propres trucs mnémoniques... Aujourd'hui, en tant qu'orthopédagogue, mon rôle est d'amener les élèves à vivre des déclics, des succès qui les rendent plus confiants et plus autonomes dans leurs apprentissages. Au SSF, les élèves en orthopédagogie sont appelés à se fixer des objectifs pédagogiques personnels de même qu'à se doter d'une méthode de travail. »

Julie Boulanger

Orthopédagogue

« Accompagner, soutenir et outiller les élèves dans leurs apprentissages et dans leurs défis, c'est ce qui me tient le plus à cœur dans mon travail d'enseignante et d'orthopédagogue.  »

Annie Sanfaçon

Orthopédagogue et enseignante de français

Anne-Sophie Talbot

Orthopédagogue

Allumer une étincelle dans leurs yeux

Le Séminaire offre le service de trois orthopédagogues.

Elles s'occupent de la mise en place et du suivi des mesures adaptatives et accompagnent les élèves qui présentent des défis au point de vue des apprentissages.

Mise en place des mesures d'adaptation

Temps supplémentaire pour les évaluations

Utilisation d'outils technologiques

Logiciels de correction, synthèse vocale

Coquilles, paravents, mobilier flexible

Soutien complémentaire

Ateliers de préparation au secondaire

Programme de prévention et de dépistage des difficultés en lecture

Ateliers et soutien en classe

Rencontres en sous-groupes

Suivi individuel au besoin

Méthodes de travail, stratégies

Révision des contenus scolaires, préparation aux examens

Service d'aide aux devoirs

Inscription de votre enfant en orthopédagogie

Dès la 6e année

Transmission des documents

Si votre enfant nécessite de mesures adaptatives ou de services en orthopédagogie il importe de nous fournir, son dernier plan d'intervention, son rapport d'évaluation et autre(s) document(s) pertinent(s) et de joindre le tout avec les documents d'admission.

Veuillez transmettre le tout à ::email::.

Dès la 6e année

Rencontre avec l'orthopédagogue

Une rencontre aura lieu au printemps précédant la rentrée en 1re secondaire avec l'orthopédagogue du SSF. 

Cette rencontre a pour but d'apprendre à connaitre nos nouveaux élèves (intérêts, forces, défis, objectifs) pour la mise en place d'un plan d'action dès la rentrée.

En 1re secondaire

Révision du plan d'action

La première révision du plan d'action se fait généralement lors des rencontres de parents à l'automne.

Toutefois, il est possible de communiquer en tout temps avec Mme Julie Boulanger, orthopédagogue, si vous avez des questions en lien avec le plan d'action de votre enfant.

Pour les admissions de la 2e à la 5e secondaire

Mise en place du plan d'action

De façon générale, nous avons besoin de recommandations de la part d'un professionnel à l'externe (rapport d'évaluation d'un neuropsychologue, psychologue ou orthophoniste) pour mettre en place rapidement des services d'aide ou des mesures adaptatives.

Si l’élève disposait d’un plan d’intervention ou d'un rapport d’évaluation à son ancienne école, il est important de nous faire parvenir le tout en même temps que les autres documents d’admission.

Veuillez transmettre le tout à ::email::.

Service offert directement à l'école

Orthopédagogie privée

Deux orthopédagogues en pratique privée sont présentes à temps plein à l'école pour offrir un service supplémentaire aux élèves présentant des difficultés. Elles offrent un horaire adapté aux besoins des jeunes et collaborent en tout temps avec l'équipe-école du SSF. 

Pour bénéficier de ce service?

Il s'agit d'un service payé par les parents, mais déductible d'impôt et remboursé par certaines assurances.

Pour information, vous pouvez contacter les orthopédagogues Karine Guilbert-Blanchette et Andréanne Desroches au 418 872-0611, poste 242.

« Nous avons une formation spécialisée en rééducation des fonctions exécutives et préconisons la pédagogie par le jeu. »

Karine Guilbert-Blanchette et Andréanne Desroches

Orthopédagogues

Orientation

« Mon rôle en est un de guide. Au secondaire, alors que la personnalité des élèves est en pleine évolution, je les aide à identifier leurs intérêts, leurs forces et leurs valeurs. En tenant compte de leur individualité et des professions qui les intéressent, je les accompagne dans leur choix de programme d'études postsecondaires. »

Jean-Marc Poitras

Conseiller d'orientation

Quand je serai grand, je serai...

Pas évident de choisir son futur métier, de décider de son avenir quand on a entre 15 et 17 ans. Heureusement, au SSF, les élèves ont amplement l'occasion de tester leurs intérêts et de découvrir leurs habiletés au fil des nombreuses activités culturelles, artistiques et sportives qui leur sont proposées. Ainsi, quand vient le temps, en 4e et 5e secondaire, de faire le point et de choisir une formation postsecondaire à son goût, l'élève a déjà fait son petit bout de chemin.

Le service d'orientation du Séminaire aide alors le jeune à faire le lien entre ses intérêts et les programmes d'études postsecondaires disponibles. Une démarche d'accompagnement personnalisée est proposée aux élèves pour les aider à prendre une décision éclairée au moyen, notamment, de tests psychométriques, de cours d'éducation choix de carrière, de visites des représentants des établissements collégiaux, de journées carrières et de séances d'information scolaire et professionnelle.

Bibliothèque

« « Ce que j'adore dans mon métier, c'est de partager des plaisirs de lecture avec les élèves, d'échanger avec eux sur les livres qu'ils ont lus et, surtout, de leur donner le goût de la lecture. » »

Ralph Dion 

Responsable de la bibliothèque

12 000 livres, 12 000 possibilités, 12 000 histoires à portée de main

La bibliothèque du Séminaire possède une fabuleuse collection qui peut répondre aux goûts de tous les lecteurs ainsi que permettre à l'élève de compléter la matière apprise en classe, de développer des aptitudes de recherche et de satisfaire sa curiosité. La collection comprend une foule de romans, de documentaires, de bandes dessinées et de périodiques pour améliorer ses compétences en lecture et en écriture, pour trouver réponse à ses questions et, bien sûr, pour découvrir ou savourer le plaisir de lire.
La bibliothèque offre également l'accès aux encyclopédies en ligne Universalis ainsi qu'à des bases de données spécialisées telles que EUREKA et REPÈRE pour la recherche d'articles de périodiques.

La bibliothèque, c'est donc une source inépuisable d'informations, un accès à la culture, une ouverture sur le monde et sur la société d'aujourd'hui.